论文部分内容阅读
高职单招生的数学课程改革应以问题为导向,以服务专业为宗旨,以学生为本位开展,主要针对教学内容、教学方法和教学评价三个方面进行.应依据专业需求和学生实际,对教学内容进行重组和选择;依据教学内容选择不同的教学方法;教学评价则采用多元化的评价思想,按照＂三结合＂原则进行,并将极限思想运用到教学评价中.