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在教学中,笔者通过指导美读帮助积累,文本细读促进积累,扣住文眼领悟积累,培养习惯促成积累,注重实践运用积累.让学生学会积累,乐于积累,厚积才能薄发,提高学生的语文素养.让积累为学生学习语文添翼,自由翱翔在语文王国中.
行走在语言积累的风景中——低年级阅读教学中如何培养语言积累能力
【摘 要】
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在教学中,笔者通过指导美读帮助积累,文本细读促进积累,扣住文眼领悟积累,培养习惯促成积累,注重实践运用积累.让学生学会积累,乐于积累,厚积才能薄发,提高学生的语文素养.让
【机 构】
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东阳市巍山镇中心小学,浙江东阳,322100
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2011年5期
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