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摘 要：自从实施了体育中考的政策以后，初中的体育教学产生了一些影响，这些影响有正面的影响也有负面的影响，无论是怎样的影响都需要初中院校和体育教师提高重视的程度。从现阶段的陈旧的教学模式当中寻求改进的方案，确保体育中考能够通推动初中生身体素质的发展和进步，将学生的健康成长作为教学的核心内容，最终为学生的全面发展提供多方面、全方位的保障。
关键词：初中体育;中考;教学影响
这几年来国家对于青少年的体质问题是非常关注的，在初中升高中这一次考试当中设立考试体育的制度的主要目的是希望能够通过对于学生的身体素质的有效考核，推动广大学生身心健康发展，并且提高学校还有教师，包括家长对于体育的重视程度。一直以来因为受到了应试教育的影响，所以说我国的体育教学并没有取得很好的效果，很多家长和教师都对体育学科存在着轻视的心理，这就无法真正地体现出体育教育的意义和非常重要的价值，而目前体育中考政策的实施以及不断地完善，真正地提高了体育课程的地位，因此一定要在体育中考的基础之上研究体育中考对体育教学所产生的影响。
一、体育中考对体育教学方法的影响
在体育中考这一制度逐渐推进的过程当中，学校和家长都应该提高对于这方面工作的重视，学生自身也需要重视体育中考这一项制度，对体育教师的期望值也在不断的上升.那么面对这种现象和问题，就需要体育教师积极的改变教学的方法，利用更多创新的教学方式，使得体育课程的教学质量得到提高，教学效率得到加强。首先教师需要根据学生的实际情况制定相对应的运动计划，在此之前学生还应该向教师进行交流，从而让教师更加深入地了解学生的个性以及各方面的身体数据，制定科学的训练计划，当然也要确保体育教学的方法能够真正地改变学生，给学生带来一些效果。除此以外，体育教师也需要进一步加强体育学习当中终身体育训练的相关理念，渗透更多新型的教学方法，使得学生能够更加轻松地接受这方面的知识内容，不至于产生一些排斥心理。
二、体育中考对体育教师的影响
随着当前中考体育制度的逐渐推广和落实，体育教师的队伍也正在逐渐地扩大，体育教师队伍的地位在不断地上升，从一方面来看教师进行体育教学工作的热情在逐渐地增加，并且持续地保持了下来。在教师备课还有上课的时候也肩负了非常重要的使命，需要教师不断的创新教学模式，探究新型的教学方法，确保能够在一定的时间段内提高学生的身体素质水平，让学生能够更好地进行体育学习训练。而从另一方面来看中考体育分值的增加，也需要体育教师更加积极地转变以往传统的观念，淡化在教学当中的主体地位，体育教师要不断地突破，寻找个性化的自我。
三、体育中考为体育教学带来的机遇和挑战
在当前我国发展的进程当中，中招考试体育加试已经是一个必要的发展趋势，比较符合目前我们国家发展的国情，特别是在当下，我国青少年的体育素质在不断的下降，通过中招考试体育加试，使得初中生的身体素质得到提高，心理健康也能够更得到进步，从而为学生接下来的学习以及工作也能够奠定良好的基础。但是不能忽视的一件事情，就是在目前所应用现有的教学机制当中，一些学校更多的追求升学率，而没有关注到学生能力的培养，在体育教学当中也是一样的，更多地追求学生体育成绩，这和当前制定中招考试体育政策的目的是有一定冲突的，违背了终身体育的理念，所以说需要在之后所开展的教学工作当中及时地进行转变。
四、体育中考对初中生体质健康的影响
近几年来经常看到我国青少年出现了体质健康问题，并且次数也比较多，这引起了当前社会的广泛关注，进行体育中考的主要目的并不是让学生取得优秀的成绩，而是希望能够让学生在体育中考这一政策的督促下，形成自觉锻炼的习惯，养成自觉锻炼的意识，让学生可以在学习的同时锻炼自己的身体，使得学生持续地保持乐观的精神状态。通过中招考试体育加试的开展，还能够对学生的兴趣爱好培养起到一定的作用，让学生選择自己喜欢的运动，这样就可以让学生再具备了身体素质和技能之后，更加重视体育训练的有效开展。除此以外，进行体育训练还可以真正地排解学生内心存在的一些问题，这对于初中生的身心健康发展有一定的优势。
五、体育中考对学校体育氛围的影响
在体育中考这个政策实施以后，各个地区的学校为了能够促进学生的发展，满足学生身体素质提高的需求，需要改善体育办学条件，投入较多的资金。从一方面来看，提升了对于体育教学软应环境的大量的资金的投入，确保专款专用，同时还可以在这一基础之上提高对于体育环境建设的规范力度，相对应地是执行标准也会随之而提高。从另一方面来看，在场地的使用以及开放时间上，也需要进行科学的调整，进行一定的优化，坚持可持续发展的理念，让学生能够有更加充足的场地，也有时间的保证。
结束语：
综上所述，初中阶段是青少年身心不断发展健康进步的一个关键阶段，对于体育中考制度的引入，可以让更多的初中生参与到体育锻炼当中去培养初中生的身体素质。现阶段还需要依托体育中考改革的具体成果，优化体育教学以及考核的形式。
参考文献：
[1]肖红静.河南省中考体育项目对初中体育课堂教学内容 的影响研究H教育界：综合教育研究（上），2017，0（5）.
[2]张贤家.试论现代信息技术对初中体育教学的影响[J].科 学中国人，2015，0（10Z）.
（吉林省白城市通榆县第四中学校）
关键词：初中体育;中考;教学影响
这几年来国家对于青少年的体质问题是非常关注的，在初中升高中这一次考试当中设立考试体育的制度的主要目的是希望能够通过对于学生的身体素质的有效考核，推动广大学生身心健康发展，并且提高学校还有教师，包括家长对于体育的重视程度。一直以来因为受到了应试教育的影响，所以说我国的体育教学并没有取得很好的效果，很多家长和教师都对体育学科存在着轻视的心理，这就无法真正地体现出体育教育的意义和非常重要的价值，而目前体育中考政策的实施以及不断地完善，真正地提高了体育课程的地位，因此一定要在体育中考的基础之上研究体育中考对体育教学所产生的影响。
一、体育中考对体育教学方法的影响
在体育中考这一制度逐渐推进的过程当中，学校和家长都应该提高对于这方面工作的重视，学生自身也需要重视体育中考这一项制度，对体育教师的期望值也在不断的上升.那么面对这种现象和问题，就需要体育教师积极的改变教学的方法，利用更多创新的教学方式，使得体育课程的教学质量得到提高，教学效率得到加强。首先教师需要根据学生的实际情况制定相对应的运动计划，在此之前学生还应该向教师进行交流，从而让教师更加深入地了解学生的个性以及各方面的身体数据，制定科学的训练计划，当然也要确保体育教学的方法能够真正地改变学生，给学生带来一些效果。除此以外，体育教师也需要进一步加强体育学习当中终身体育训练的相关理念，渗透更多新型的教学方法，使得学生能够更加轻松地接受这方面的知识内容，不至于产生一些排斥心理。
二、体育中考对体育教师的影响
随着当前中考体育制度的逐渐推广和落实，体育教师的队伍也正在逐渐地扩大，体育教师队伍的地位在不断地上升，从一方面来看教师进行体育教学工作的热情在逐渐地增加，并且持续地保持了下来。在教师备课还有上课的时候也肩负了非常重要的使命，需要教师不断的创新教学模式，探究新型的教学方法，确保能够在一定的时间段内提高学生的身体素质水平，让学生能够更好地进行体育学习训练。而从另一方面来看中考体育分值的增加，也需要体育教师更加积极地转变以往传统的观念，淡化在教学当中的主体地位，体育教师要不断地突破，寻找个性化的自我。
三、体育中考为体育教学带来的机遇和挑战
在当前我国发展的进程当中，中招考试体育加试已经是一个必要的发展趋势，比较符合目前我们国家发展的国情，特别是在当下，我国青少年的体育素质在不断的下降，通过中招考试体育加试，使得初中生的身体素质得到提高，心理健康也能够更得到进步，从而为学生接下来的学习以及工作也能够奠定良好的基础。但是不能忽视的一件事情，就是在目前所应用现有的教学机制当中，一些学校更多的追求升学率，而没有关注到学生能力的培养，在体育教学当中也是一样的，更多地追求学生体育成绩，这和当前制定中招考试体育政策的目的是有一定冲突的，违背了终身体育的理念，所以说需要在之后所开展的教学工作当中及时地进行转变。
四、体育中考对初中生体质健康的影响
近几年来经常看到我国青少年出现了体质健康问题，并且次数也比较多，这引起了当前社会的广泛关注，进行体育中考的主要目的并不是让学生取得优秀的成绩，而是希望能够让学生在体育中考这一政策的督促下，形成自觉锻炼的习惯，养成自觉锻炼的意识，让学生可以在学习的同时锻炼自己的身体，使得学生持续地保持乐观的精神状态。通过中招考试体育加试的开展，还能够对学生的兴趣爱好培养起到一定的作用，让学生選择自己喜欢的运动，这样就可以让学生再具备了身体素质和技能之后，更加重视体育训练的有效开展。除此以外，进行体育训练还可以真正地排解学生内心存在的一些问题，这对于初中生的身心健康发展有一定的优势。
五、体育中考对学校体育氛围的影响
在体育中考这个政策实施以后，各个地区的学校为了能够促进学生的发展，满足学生身体素质提高的需求，需要改善体育办学条件，投入较多的资金。从一方面来看，提升了对于体育教学软应环境的大量的资金的投入，确保专款专用，同时还可以在这一基础之上提高对于体育环境建设的规范力度，相对应地是执行标准也会随之而提高。从另一方面来看，在场地的使用以及开放时间上，也需要进行科学的调整，进行一定的优化，坚持可持续发展的理念，让学生能够有更加充足的场地，也有时间的保证。
结束语：
综上所述，初中阶段是青少年身心不断发展健康进步的一个关键阶段，对于体育中考制度的引入，可以让更多的初中生参与到体育锻炼当中去培养初中生的身体素质。现阶段还需要依托体育中考改革的具体成果，优化体育教学以及考核的形式。
参考文献：
[1]肖红静.河南省中考体育项目对初中体育课堂教学内容 的影响研究H教育界：综合教育研究（上），2017，0（5）.
[2]张贤家.试论现代信息技术对初中体育教学的影响[J].科 学中国人，2015，0（10Z）.
（吉林省白城市通榆县第四中学校）