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从高校教师科研工作的特殊性，高校的定位不同，高校中的学科分类，科学研究活动分类，同一科研成果因评价者的不同以及从事科研活动的动机不同等方面形成的高校教师科研工作量的差异，探讨进一步优化高校教师科研工作量化评价体系所应注意的几个问题。
试论高校教师科研工作量化评价中的差异性
【摘 要】
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从高校教师科研工作的特殊性，高校的定位不同，高校中的学科分类，科学研究活动分类，同一科研成果因评价者的不同以及从事科研活动的动机不同等方面形成的高校教师科研工作量的差异
【机 构】
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龙岩学院科研处
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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