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本文通过引入模因的概念，特点及其传播途径，结合听说法在外语教学中的运用实例，探讨分析听说法在外语教学中的运用及运用此教学法需要注意的一些问题。
基于模因论对听说法在外语教学中具体运用的探讨
【摘 要】
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本文通过引入模因的概念，特点及其传播途径，结合听说法在外语教学中的运用实例，探讨分析听说法在外语教学中的运用及运用此教学法需要注意的一些问题。
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年30期
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