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创业教育是新形势下一种全新的教育理念，同时是一种新兴的教育实践活动，既是认知性教育，更是体验式教育。本文在社会学习理论视域下,对其三个核心理论进行分析，论述了构建创业教育观察学习的过程、开发创业自我效能感提升的途径、营造支持创业的校园与社会环境，冀望对大学生创业教育有所促进。
班杜拉社会学习理论视域下的大学生创业教育研究
【摘 要】
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创业教育是新形势下一种全新的教育理念，同时是一种新兴的教育实践活动，既是认知性教育，更是体验式教育。本文在社会学习理论视域下,对其三个核心理论进行分析，论述了构建创业教
【机 构】
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武汉理工大学马克思主义学院,泰山学院管理学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2014年10期
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