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伴随着我国教育改革的不断推行,人文教育逐渐受到社会各界的重视。初中历史人文素质是初中生素质教育的重要组成部分,初中历史人文教育是具有层次性和开放性的系统,初中历史人文教育的开展是培养现代化人才的重要途径和方式,我国素质教育的关键所在。本文首先对人文教育的科学内涵、特点以及重要性进行概述,其次对初中历史人文教育的主要内容进行分析,最后对初中历史人文教育的改进策略进行探究。