【摘 要】
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新课程要求教师对自己的角色进行个人化、多样化的理解,结合实施新课程标准对自身角色进行反思,不断完善和发展自己的角色定位。对此,我认为应从以下方面入手:一、新课程理念
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新课程要求教师对自己的角色进行个人化、多样化的理解,结合实施新课程标准对自身角色进行反思,不断完善和发展自己的角色定位。对此,我认为应从以下方面入手:一、新课程理念给语文教师带来的冲击新课程以“一切为了学生的发展”为核心理念,它认为学生是发展的人、独特的人、独立的人,强调学生个性,这就要求教师要
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