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《电子设计自动化技术》是电子信息类专业的重要专业课程。传统的课程教学已经跟不上社会的发展，因此在学校的国家骨干高等院校建设中，在高职教育以职业能力培养这一目标指导下，进行了《电子设计自动化技术》课程改革。本文首先指出课程目前存在的主要问题，然后分别阐述了课程内容、教学模式、实施过程中角色的转变以及考核机制四个方面的改革实践，最后总结了课程改革的成效并提出继续深化课程改革的建议。