【摘 要】
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本文对上海对外经贸大学学生学习计算机基础类课程的现状进行了分析,发现学生对计算机基础类课程缺乏兴趣,主动实践解决问题的能力欠缺。针对这一现状,提出在财经类院校引入
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本文对上海对外经贸大学学生学习计算机基础类课程的现状进行了分析,发现学生对计算机基础类课程缺乏兴趣,主动实践解决问题的能力欠缺。针对这一现状,提出在财经类院校引入《问题求解与计算思维》课程的教学内容设计和教学实践模式探索。教学内容以程序设计语言语法教学为主线,结合经济和管理基础问题进行建模讨论,围绕课后集中的问题讨论化解程序设计语言课程的难度,结合上海市大学生创新创业项目激发学生学习兴趣,提升学生的逻辑思维和动手实践能力,从而提高教学质量。
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