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在小学信息技术教学中引入兴趣教学与实践性模式,具有激发学生学习兴趣的作用,应引起学校与教师的关注重视。本文结合小学信息技术教学的现状,在分析小学信息化教学中存在问题的基础之上,再提出增强教学有效性与针对性的策略,以期能够增加小学生在信息技术方面的整体能力。
如何提高小学信息技术课堂教学的有效性
【摘 要】
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在小学信息技术教学中引入兴趣教学与实践性模式,具有激发学生学习兴趣的作用,应引起学校与教师的关注重视。本文结合小学信息技术教学的现状,在分析小学信息化教学中存在问题的基础之上,再提出增强教学有效性与针对性的策略,以期能够增加小学生在信息技术方面的整体能力。
【机 构】
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天天爱科学(教学研究)
【出 处】
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天天爱科学(教学研究)
【发表日期】
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2019年09期
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