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教育的基本任务之一是挖掘人之各方面固有的潜能,使其全面健康地发展.如何更好地"挖潜能",本文谈谈生物课堂教学中的"隐性效益".
生物课堂教学中“隐性效益”的初探
【摘 要】
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教育的基本任务之一是挖掘人之各方面固有的潜能,使其全面健康地发展.如何更好地"挖潜能",本文谈谈生物课堂教学中的"隐性效益".
【机 构】
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江苏省丹阳市延陵中学212341
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2003年2期
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