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荣辱观是人们依据一定的思想道德标准在进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和.针对当前中职生的荣辱观现状和存在的问题,从主观和客观两个方面分析中职生荣辱观缺失的原因及影响因素,并从“理想信念、个人品德、心理健康、爱国主义教育和感恩教育”等方面提出加强中职生荣辱观教育的途径和方法.