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高职教育中的人文素质教育是相对于专业技能培养而言的一种人文教育活动，法律高附中教育不宜过于实用和功利，法律高职的教育目的分为两个方面：培养高素质的公民和培养高素质的法律职业人，就这两个方面而言，人文素质教育部应当是法律高职教育的核心。法律高职人文素质教育是一项全面的系统工程，其教育形式应是多渠道的。