试论科学发展观对加强和改进新形势下党的建设的指导作用

来源 :今日新疆 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netfate
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十七大报告指出,要“使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求”。以胡锦涛同志为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,根据中国国情和发展实际提出的科学发展观,不仅是我国经济社会发展的重要指导方针、发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也为加强和改进党的 The report of the 17th CPC National Congress pointed out that it is necessary to “make the party’s work and party building more in line with the requirements of the scientific concept of development.” The Central Party Committee with Comrade Hu Jintao as General Secretary inherits and develops the important thinking on development of the party’s third generation of the central leadership and the scientific development concept put forward according to China’s actual conditions and actual development is not only an important guideline for China’s economic and social development but also has its own characteristics of developing China The major strategic ideas that socialism must uphold and carry forward, as well as strengthening and improving the party
其他文献
自从新的颁布实施到现在,不少教学一线的生物教师都能够充分地感受到中学生物教学的变化和发展.然而由于各地教学发展的不平衡,中学生物教学的急功近利现象比比皆是,已经完全
本研究以AS炎症机制为切入点,重点研究n-6/n-3脂肪酸比值和IL-6基因多态性对血压、血脂及颈动脉IMT的独立作用和交互作用,探讨膳食脂肪酸通过调节炎症反应防止AS的可能机制,从而
摘要随着社会经济的蓬勃发展,人们的饮食文化不断完善,这也对专业烹饪技术教师的课堂教学提出了新的要求与挑战,迫切需要我们提高烹饪技能教学的课堂效率。本文着重针对职业学校烹饪技能教学有效课堂构建问题,从多方面与大家作有益探讨。  关键词烹饪技能课堂教学技能提升  中图分类号:G427文献标识码:A    职业学校烹饪技能课教学,是一门以技法教学为核心,以烹饪原理为主轴线的课程,体现了学生学习、理解、掌
教学过程是一个“生命”系统,教学过程充满着很多不确定因素,随时都会有新的东西诞生,如果预设得太细太死,反而会使课堂教学失去生命的活力,因此,教学设计要处理好预设和留白
摘要杜威依据他的实用主义哲学,提出了儿童中心主义、从做中学、教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造等教育思想,开展杜威教育思想的学习研究,对当前我国幼儿教育课程与教学改革具有重要的指导意义。  中图分类号:G61文献标识码:A    1 杜威教育思想的主要内容  1.1 教育的本质论  1.1.1 教育即生长  杜威从生物化心理学理论出发,认为生长是指机体与环境相互作用的过程与结果,未成熟的状态
摘要健康教育活动是幼儿园实施素质教育的一个重要的组成部分,基于渗透理念下的幼儿园健康教育,不仅体现在日常的体育教学活动中,而且健康教育理念和实施更需要适时的渗透到幼儿园的生活活动、学习活动和游戏活动中,在各层次上提高幼儿的健康认知,改善幼儿的健康态度,培养幼儿的健康行为。  中图分类号:G61文献标识码:A    《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的
党的十七届四中全会指出,党内民主是党的生命,要以加强党内基层民主建设为基础,切实推进党内民主。从甘南藏族自治州农牧村工作实际来看,全面贯彻十七届四中全会精神,推进基
摘要课堂教学第一层次的要素是“3+1”,即教师、学生、教材加环境。教师在教学中处于主导地位,教学的成功与否取决于教学方案的设计。教学模式就是对教师教学方法的设计,也称教学方案,是教育理论到教学实践的转化中介。  关键词教学模式学习资源引申  中图分类号:G633.6文献标识码:A    1构建平面几何问题教学模式的任务    对于构建平面几何问题教学模式,有以下任务需要完成:    1.1对知识课
摘要《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园保育和教育的主要目标是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动兴趣,促进身心和谐发展。”可见,体育对幼儿实施素质教育全面发展的重要。一直以来,幼儿园的体育活动都是围绕走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登等基本动作的游戏活动进行。对于国球——乒乓,在幼儿园中少之胜少。其实,幼儿园开展乒乓运动,能促进幼儿手脚,手眼的协调
摘要数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。而学生的数学学习活动不应该只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受,独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、指导自学等才是学习数學的重要方式。本文主要探讨了以新课程为标准,教师怎样教,学生如何学的问题。  关键词新课程标准数学教学学习方法  中图分类号:G427文献标识码:A    《新课程标准》指出数学教学是数学活动的教学,是师生之间,