【摘 要】
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通过实证研究,以学生视角的就业质量为切入点,将就业满意度和起薪作为衡量专业学位学生高就业质量的指标,考察培养路径、高校就业服务路径和社会需求路径对专业学位学生实现
【机 构】
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北京航空航天大学高等教育研究院,北京工业大学高教所
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学重点课题“高校毕业生就业质量评价体系及实现高质量就业路径研究”(编号AIA140005)的阶段性研究成果
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通过实证研究,以学生视角的就业质量为切入点,将就业满意度和起薪作为衡量专业学位学生高就业质量的指标,考察培养路径、高校就业服务路径和社会需求路径对专业学位学生实现高质量就业的影响.结果发现,社会需求路径对高质量就业的影响最大,培养路径、高校就业服务路径对高质量就业也产生一定的促进作用.男生和高考生源地来自东部和中部地区,所学专业为工程硕士,来自“211” 高校和“985” 高校,具有工作经验、国际经历、赛事经历这些人力资本,在劳动力市场中很有优势.建议专业学位设置应更关注行业部门和岗位的切实需求,关注实务
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