论文部分内容阅读
潘懋元:科研必须有理论和实践准备
【出 处】
：
漳州职业大学学报
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
激发兴趣是提高美术教学效果的有效手段.许多实践证明,决定学生学习态度的因素有两种:一是认识,二是兴趣.兴趣支配着学生的注意力,使学生在学习活动中注意力集中而稳定.教育
新课标教学要求教师深入合作学习的教学方式,重视学生团结观念形成.小组合作学习是学习的基本学习方法.在中学教育教学中,小组合作学习理论对中学教育水平会有很大提高.合作
英语作为一门语言类学科,其教学模式不同于其他学科的教学模式,英语教学强调的是交流与沟通,更专注于英语知识的应用性,学习英语这门学科的意义主要在于,要让学生学会运用英
如何培养初中生独立思考历史的习惯,如何充分利用初中生的求知欲培养他们发现历史的能力,是每个初中历史教师的历史使命.情境教学是一种以学生为主体的情境化教学,可以增加历
在初中的数学课堂教学中,大部分教师比较关注的是对学生进行知识、技能的传授,容易忽视对学生进行数学问题的思考和挖掘,以及透过数学问题发展学生的素养.从目前的形势来看,
为了适应国际商务活动日益频繁的发展趋势,国内大约540所院校都开设了商务英语课程甚至建设了商务英语专业,其中理工类院校占了一定的比例。理工类院校可以以科技为平台,建设