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信息技术课程是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。课标要求在课堂上实现三维目标，特别是情感价值目标。所以在信息技术课堂里引入人文素养渗透和德育教育一直是学科教师热议的问题。基于这点，教师把培养学生的技术能力和人文素养有机地融为一体，就有不可推卸的责任。本文从学生学习信息技术的现状入手，分别从上机环境、导入环境、课堂环境、作业环境中培养学生的人文素养，让人文精神之花绽放，让人文关怀永驻学生心中。