元认知训练在地方院校大学英语听力中的作用

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此研究以湖南人文科技学院非英语专业生为对象,调查了元认知训练对听力成绩的影响。经过了一段时间的元认知培训,学生的元认知水平和听力成绩均得到提高,达到了促进大学英语教学的目的。
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