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基于普通高中信息技术课程教学，从灌输正确的信息技术知识地位观，开发有信息技术科目特色的教学模式，根据信息技术学科自身特．最使用合理的教学评价三方面，探讨如何营造良好的信息技术教学环境，以期进一步提高信息技术课程教学效率。
良好信息技术教学环境的营造
【摘 要】
：
基于普通高中信息技术课程教学，从灌输正确的信息技术知识地位观，开发有信息技术科目特色的教学模式，根据信息技术学科自身特．最使用合理的教学评价三方面，探讨如何营造良好的信息
【机 构】
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亚布力林业局第一中学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2013年8期
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