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高职院校的勤工助学具有资助和育人的双重功效，目前大部分高职院校的勤工助学工作仍存在工作岗位单一、贫困学生认识偏差、缺乏必要的培训与管理不科学等问题。影响了其育人功效的发挥。对此，我们认为高职院校应设立专门的管理机构，采取有效措施，加快勤工助学工作的规范化、科学化、人性化，尤其是要积极鼓励学生自主创业，承办校内经济实体，最大限度地发挥勤工助学资助育人的功效。