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“技能型”高职专科与“应用型”本科教育之间有效的衔接,对我国高等职业教育的发展和体系的完善具有十分重要的意义。目前,在技能型人才和应用型人才之间架设的“立交桥”并不十分通畅,“技能型”与“应用型”人才衔接的不通畅状况严重影响高等职业教育结构的系统性。本文分析了“技能型”高职专科与“应用型”本科衔接式人才培养模式存在的问题,并提出了研究思路及对策。