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介绍了探究性学习的内涵及基本结构,对微分中值定理的内容及其证明过程通过"问题引入—问题探究"的方式进行了探讨,并进一步对微分中值定理的应用,如利用微分中值定理求极限、讨论函数的性态、证明等式与不等式等问题作了一定的探究。
微分中值定理及其探究性学习教学研究
【摘 要】
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介绍了探究性学习的内涵及基本结构,对微分中值定理的内容及其证明过程通过"问题引入—问题探究"的方式进行了探讨,并进一步对微分中值定理的应用,如利用微分中值定理求极限
【机 构】
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河源职业技术学院
【出 处】
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长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年04期
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