论文部分内容阅读
什么是高效课堂？高效的“效”，首先是“效果”，其次是“效率”，根本上是指“效益”。“高效课堂”之“高效”不仅应该以教师教得如何为衡量标准，更应该取决于学生学到了什么，学得如何。效率就是学生在单位时间内的收益程度，主要表现在学生的整体发展水平和课外学业负担方面；效益就是学生所受教育教学影响的深度，其中包括智力开发和非智力因素的培养，重点体现在学生学习兴趣、学习习惯、学习能力、学习毅力等基本素质的发展方面。