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【摘 要】写出好的报道，抓到鲜活的新闻是记者之所求。做好这些，就需要在文章中见人见事见精神，就需要记者与基层“零距离”，深入群众，深入现场，以扎实的工作作风，体会新闻现场的震撼和感动，写出更好的新闻作品。
【关键词】零距离 鲜活新闻 深入基层
一、深入基层，锤炼扎实作风
当下的新闻宣传工作，对新闻队伍政治素养、业务水平、工作作风等方面的要求越来越高，加强素质教育、加强能力培养、加强实践锻炼，成为新形势下新闻队伍建设的紧迫要求。
一线记者，由于长年忙于各类新闻报道，东奔西走是家常便饭，有时候为了完成任务，采访不扎实，写作不太认真，这是客观存在的问题。只有深入基层、深入群众，才能在如火如荼的发展实践中增进对现实的了解，才能在与群众的交流交往中找到自身的不足，才能在艰苦环境的磨炼中锻造顽强的品质和过硬的作风。
“泥巴沾满裤腿”、“将笔尖插进土壤里”形象地传递着记者走基层的情景，虽然走基层不一定次次如此，但是和受访者交心，了解基层的人和事，才能更准确地表达出受访者的意愿，才能更真实地反映事情背后的精神。所以通过走基层，扎实采访，掌握更多细节，才能写出有公信力、亲和力、吸引力、感染力的新闻作品。
二、深入基层，体会“兴奋点”“闪光点”
实践是新闻报道的源头活水，在深入基层中，很多新闻现场会带来“震撼”和“感动”，在这种心灵共鸣下，有助于记者把握“兴奋点”和“闪光点”，找到创作的着力点。
合肥南环线工程是沪汉蓉快速铁路通道的组成部分，也是合肥铁路枢纽的重要部分，东起合宁铁路的肥东站，西至合武铁路的长安集站，线路全长39.626公里。该铁路未来不仅连通合宁、合武铁路，让东西向的动车组通过合肥可比现在节省13.5分钟，还将串联合蚌与合福铁路，大大提高合肥铁路枢纽地位。
这项备受关注的工程施工进展如何？在“走转改”活动中，笔者和同事一起深入到合肥南环线工程施工现场。39.626公里的施工线路，我们走访了2/3的路程，并深入经开区230米钢桁梁柔性拱特大桥施工现场、肥东撮镇附件南环线跨南淝河特大桥高墩群、合肥南站施工现场。每到一处，放眼望去是壮观的施工场面，与工人交流感受到精益求精的作业精神，从项目负责人那里又采访了解到高科技的运用、施工的进度。
“见识有着336个轮胎的运梁车”、“大跨度施工难度在国内同行业屈指可数的柔性拱、系杆拱”、“26米空中架桥的精细作业”等等，也只有在深入基层采访中，在现场看，在现场听，才能了解到不少铁路环线施工中的细节，抓住这些“兴奋点”、“闪光点”。如果不是深入点上采访，仅是坐在会议室里听，或者网上看，我们就不可能采出现场细节，写出鲜活的文字。
去年腊月初五上午，大别山腹地，六安市裕安区狮子岗乡顺河村杨店小学，一场“文化下乡”演出开演。虽然气温只有零下三度，笔者站在现场却感受到“文化下乡”的奉献与震撼：台上不少演员光着膀子，台下观众聚精会神地观看。演艺公司负责人说：“这还不算太冷，有一次漫天大雪，演员们照样穿着薄薄的戏服演出。”一位年轻女演员说：“看到台下父老乡亲专注的神情和开心的样子，我们就不感觉冷了。”寒冷的天气，文化惠民的“热力”在现场形成鲜明对比，成为本次报道的一个“闪光点”。也只有到现场，才能真切感受到“冷”和“热”，进而在报道中鲜活呈现。
三、深入基层，更好助力创作突破
通过深入基层采访，接触来自于生活、来自于最基层的人、事、语言，将这些场景、语言运用到稿件创作上，能生动鲜活地表达新闻事实，能提升语言的层次感，对于稿件创作是突破，也是改文风的具体实践。
“帅呆了，简直无法比喻了。”双簧表演一登场，两位演员连珠妙语就引笑全场。“四妹子哟，锄茶去喽……”“好唻……”《锄茶稞》唱响起来。六安市“文化下乡”的这篇稿件中，就多处引用了演出台词，让整篇报道鲜活起来。
今年大年初一，无为新春书画展开展，现场看，现场听，才能通过文字生动展现画作精彩。“这幅国画《梅》运用满画幅构图的形式，枝干穿插，梅花在画中‘怒放’，生机勃勃。这幅水彩画《绣溪春色》，作者利用了水和色在纸上充分流淌的痕迹，表现家乡公园杨柳依依、水波荡漾、游人如织的景象，繁荣、欢乐的节日气氛跃然纸上。”、“国画《堤上行》里，蜿蜒而上的无为大堤一边是长江一边是水乡，一棵棵柳树点缀其间，和农舍、小船交相辉映。大堤岸边宁静、和谐的田园风光展现在观众眼前。”将专业人士对画作的评析运用到稿件中，也为报道增色添彩。
见人见事见精神，也只有深入采访，才能将基层见闻写活。我省12个试点县去年年底陆续启动农村义务教育学生营养改善计划。如何让孩子们吃得安全吃得好？笔者探访了试点学校宿松县九姑小学，并采写《为营养餐撑起“安全伞”》。其中一段：记者来到通风条件较好、位于教学楼4楼的营养餐储存室，半间教室大的储存室里，一边是冷藏柜和3个大电饭煲，一边是一排周转箱，墙上醒目地张贴着“营养餐供餐管理流程示意图”、“发放制度”、“应急预案”等图表。很快就要开餐了，教导处主任兼营养餐保管员孙朝把鸡蛋从冷藏柜里小心取出，分批放入电饭煲加热。“熟煮鸡蛋是真空包装，漏气的不能给学生吃，我要一个个检查，到分发时还要再检查一次。”孙朝说。与此同时，4位值班老师搬着在厨房加热好的牛奶来到储存室，一边检查热乎乎的鸡蛋和牛奶的包装，一边分别放入每个班级的周转箱。稿件通过描写现场见闻，让报道生动起来。
一次集体采访，当地有关负责人看到每位记者深入扎实采访，也颇有感触，并引用一句话说，蜜蜂辛勤采集才能酿出甜美的蜜，记者深入基层扎实采访能写出好文章。受访者的肯定让记者欣慰，一次次深入现场的采访让记者也感到充实，惟有这样才能采“活新闻”写“好报道”。□
（作者单位：安徽日报社）
责编：姚少宝
实习编辑：何璧
【关键词】零距离 鲜活新闻 深入基层
一、深入基层，锤炼扎实作风
当下的新闻宣传工作，对新闻队伍政治素养、业务水平、工作作风等方面的要求越来越高，加强素质教育、加强能力培养、加强实践锻炼，成为新形势下新闻队伍建设的紧迫要求。
一线记者，由于长年忙于各类新闻报道，东奔西走是家常便饭，有时候为了完成任务，采访不扎实，写作不太认真，这是客观存在的问题。只有深入基层、深入群众，才能在如火如荼的发展实践中增进对现实的了解，才能在与群众的交流交往中找到自身的不足，才能在艰苦环境的磨炼中锻造顽强的品质和过硬的作风。
“泥巴沾满裤腿”、“将笔尖插进土壤里”形象地传递着记者走基层的情景，虽然走基层不一定次次如此，但是和受访者交心，了解基层的人和事，才能更准确地表达出受访者的意愿，才能更真实地反映事情背后的精神。所以通过走基层，扎实采访，掌握更多细节，才能写出有公信力、亲和力、吸引力、感染力的新闻作品。
二、深入基层，体会“兴奋点”“闪光点”
实践是新闻报道的源头活水，在深入基层中，很多新闻现场会带来“震撼”和“感动”，在这种心灵共鸣下，有助于记者把握“兴奋点”和“闪光点”，找到创作的着力点。
合肥南环线工程是沪汉蓉快速铁路通道的组成部分，也是合肥铁路枢纽的重要部分，东起合宁铁路的肥东站，西至合武铁路的长安集站，线路全长39.626公里。该铁路未来不仅连通合宁、合武铁路，让东西向的动车组通过合肥可比现在节省13.5分钟，还将串联合蚌与合福铁路，大大提高合肥铁路枢纽地位。
这项备受关注的工程施工进展如何？在“走转改”活动中，笔者和同事一起深入到合肥南环线工程施工现场。39.626公里的施工线路，我们走访了2/3的路程，并深入经开区230米钢桁梁柔性拱特大桥施工现场、肥东撮镇附件南环线跨南淝河特大桥高墩群、合肥南站施工现场。每到一处，放眼望去是壮观的施工场面，与工人交流感受到精益求精的作业精神，从项目负责人那里又采访了解到高科技的运用、施工的进度。
“见识有着336个轮胎的运梁车”、“大跨度施工难度在国内同行业屈指可数的柔性拱、系杆拱”、“26米空中架桥的精细作业”等等，也只有在深入基层采访中，在现场看，在现场听，才能了解到不少铁路环线施工中的细节，抓住这些“兴奋点”、“闪光点”。如果不是深入点上采访，仅是坐在会议室里听，或者网上看，我们就不可能采出现场细节，写出鲜活的文字。
去年腊月初五上午，大别山腹地，六安市裕安区狮子岗乡顺河村杨店小学，一场“文化下乡”演出开演。虽然气温只有零下三度，笔者站在现场却感受到“文化下乡”的奉献与震撼：台上不少演员光着膀子，台下观众聚精会神地观看。演艺公司负责人说：“这还不算太冷，有一次漫天大雪，演员们照样穿着薄薄的戏服演出。”一位年轻女演员说：“看到台下父老乡亲专注的神情和开心的样子，我们就不感觉冷了。”寒冷的天气，文化惠民的“热力”在现场形成鲜明对比，成为本次报道的一个“闪光点”。也只有到现场，才能真切感受到“冷”和“热”，进而在报道中鲜活呈现。
三、深入基层，更好助力创作突破
通过深入基层采访，接触来自于生活、来自于最基层的人、事、语言，将这些场景、语言运用到稿件创作上，能生动鲜活地表达新闻事实，能提升语言的层次感，对于稿件创作是突破，也是改文风的具体实践。
“帅呆了，简直无法比喻了。”双簧表演一登场，两位演员连珠妙语就引笑全场。“四妹子哟，锄茶去喽……”“好唻……”《锄茶稞》唱响起来。六安市“文化下乡”的这篇稿件中，就多处引用了演出台词，让整篇报道鲜活起来。
今年大年初一，无为新春书画展开展，现场看，现场听，才能通过文字生动展现画作精彩。“这幅国画《梅》运用满画幅构图的形式，枝干穿插，梅花在画中‘怒放’，生机勃勃。这幅水彩画《绣溪春色》，作者利用了水和色在纸上充分流淌的痕迹，表现家乡公园杨柳依依、水波荡漾、游人如织的景象，繁荣、欢乐的节日气氛跃然纸上。”、“国画《堤上行》里，蜿蜒而上的无为大堤一边是长江一边是水乡，一棵棵柳树点缀其间，和农舍、小船交相辉映。大堤岸边宁静、和谐的田园风光展现在观众眼前。”将专业人士对画作的评析运用到稿件中，也为报道增色添彩。
见人见事见精神，也只有深入采访，才能将基层见闻写活。我省12个试点县去年年底陆续启动农村义务教育学生营养改善计划。如何让孩子们吃得安全吃得好？笔者探访了试点学校宿松县九姑小学，并采写《为营养餐撑起“安全伞”》。其中一段：记者来到通风条件较好、位于教学楼4楼的营养餐储存室，半间教室大的储存室里，一边是冷藏柜和3个大电饭煲，一边是一排周转箱，墙上醒目地张贴着“营养餐供餐管理流程示意图”、“发放制度”、“应急预案”等图表。很快就要开餐了，教导处主任兼营养餐保管员孙朝把鸡蛋从冷藏柜里小心取出，分批放入电饭煲加热。“熟煮鸡蛋是真空包装，漏气的不能给学生吃，我要一个个检查，到分发时还要再检查一次。”孙朝说。与此同时，4位值班老师搬着在厨房加热好的牛奶来到储存室，一边检查热乎乎的鸡蛋和牛奶的包装，一边分别放入每个班级的周转箱。稿件通过描写现场见闻，让报道生动起来。
一次集体采访，当地有关负责人看到每位记者深入扎实采访，也颇有感触，并引用一句话说，蜜蜂辛勤采集才能酿出甜美的蜜，记者深入基层扎实采访能写出好文章。受访者的肯定让记者欣慰，一次次深入现场的采访让记者也感到充实，惟有这样才能采“活新闻”写“好报道”。□
（作者单位：安徽日报社）
责编：姚少宝
实习编辑：何璧