【摘 要】
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在初中语文课堂上,尽管教师教得尽心尽力,但学生却似乎并不能真正融入语文课堂中,学生与教师之间缺乏交流沟通,因此课堂教学效率明显低下.针对初中语文教学有效性方法的研究
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在初中语文课堂上,尽管教师教得尽心尽力,但学生却似乎并不能真正融入语文课堂中,学生与教师之间缺乏交流沟通,因此课堂教学效率明显低下.针对初中语文教学有效性方法的研究与实践,创设新的教学模式,否定“满堂灌”的教学模式,则能够真正活跃起课堂的氛围,营造出良好积极的学习环境.在新课标背景下,本文探讨如何打造初中语文教学有效课堂,以不断提高教学质量.
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