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成人高等教育的教学质量问题一直是教育界普遍研究和探讨的话题。伴随我国成人高等教育的改革和发展，成人高等院校招生人数的逐年递增，一些成人高校开始盲目扩大办学规模，增加招生数量。与此同时由于教育资源短缺、教学管理水平有限，办学指导思想不端正，致使成人高等教育教学质量下降，并已严重影响了我国成人高等教育的生存和发展。因此，分析影响成人高等教育质量的原因，探究提高成人高等教育教学质量的有效途径是切中肯緧之举。