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对数学教学模式研究已刻不容缓，本文阐述加强“理解数学”的教学提出自己的一些观点。
理解数学的教学模式研究
【摘 要】
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对数学教学模式研究已刻不容缓，本文阐述加强“理解数学”的教学提出自己的一些观点。
【机 构】
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重庆工学院数理学院
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年12期
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