论培养应用型人才的专业课程教学改革-以《建设工程项目管理》为例

来源 :赤峰学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NoNameMan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《建设工程项目管理》这门课程具有理论性、综合性和实践性较强的特点,课程内容不能紧随社会实际需求.与目前执业资格要求和工作实际需要不相匹配,理论性强、实践教学环节薄弱等问题.在课程内容体系中,根据专业培养方向选择侧重点,应体现完整的工程管理学体系和相关的新标准、新概念等;教学方法上贯穿应用型人才培养理念,加大实践教学比重,同时加强师资队伍应用型建设.
其他文献
收集并整理了多次地震后的灾情信息,结合各类灾情信息的特征和地震应急指挥决策的要求,重点关注地震前灾区的基础信息和震后的地震现场信息,以服务和服从地震应急指挥和抗震
目前,高等学校德育工作存在着以政治代德育、以理想代德育、以道德代德育、以灌输代德育的种种偏差,本文通过对我国德育教育的现状及所存在问题的分析,吸取目前教育界流行的教育
教师要抓好学生学习课堂关,调动学生的学习积极性,在平时的教学中激发学生的学习热情,并加大监督落实力度。面对频繁的复习测试,教师应从学习及考试心态、答题规范程度、考试
新冠肺炎疫情既是一次危机,更是一次大考。当前,疫情防控任务依然艰巨繁重,抗疫大考仍在进行,我们需要进一步贯彻落实习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展