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多元智能理论认为智能是多元的,主张多元化、个性化、情境化的教学模式.多元智能的应用为英语教学课堂提供了一个轻松、真实、情境化和多元化的语言环境,有利于促进英语的学习.简要论述了多元智能理论的四大观点,并在此基础上探讨了将多元智能理论运用于高职英语教学的可能性与可行性.
多元智能理论与高职英语教学的整合
【摘 要】
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多元智能理论认为智能是多元的,主张多元化、个性化、情境化的教学模式.多元智能的应用为英语教学课堂提供了一个轻松、真实、情境化和多元化的语言环境,有利于促进英语的学
【机 构】
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浙江邮电职业技术学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报
【发表日期】
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2016年12期
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