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根据中等职业教育课程改革倡导的基本理念和教学评价依据的主要理论,从教师教学和学生学习两个纬度设计课堂教学评价量表,实现课堂教学评价以评价教师和评价认知为主向注重学生发展、注重任务导向、注重以学论教的转变。
基于课改视野下的课堂教学评价量表设计
【摘 要】
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根据中等职业教育课程改革倡导的基本理念和教学评价依据的主要理论,从教师教学和学生学习两个纬度设计课堂教学评价量表,实现课堂教学评价以评价教师和评价认知为主向注重学
【机 构】
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江苏省淮安工业中等专业学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2018年17期
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