论文部分内容阅读
1例吞食金属异物致纵隔胸腹腔贯穿性损伤的护理
【出 处】
：
中华现代护理杂志
【发表日期】
：
2008年z1期
其他文献
从内容获得素材灵感rn阅读别人的作文,从其内容受到启发,或迁移,或联想,或套改,或引用,从而获得自己的作文灵感并不难,本期我们关注两个点:rn说不尽的“妈妈”rn“世上只有妈
识字写字是小学语文的基础性教学内容,要求教师在教学中要积极设计情境,提高教学效率与质量.在情境教学设计中,要尊重学生的主体地位,站在学生的角度,提高学生的积极性,让学