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杨晓斐在《比较教育研究》2015年第9期撰文指出，近年来波兰高等教育转型发展过程中呈现出一系列新趋向，这是波兰高等教育外部社会环境与高等教育自身发展二者生态互动的逻辑结果，科学认识波兰高等教育转型发展新趋向，对审视我国当前高等教育改革和发展具有重要启示。第一，处理好“规模”与“质量”关系。“规模”和“质量”是高等教育“量”和“质”的规定性，二者相互依存，相互影响，相互制约。