【摘 要】
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一、数学核心素养在小学数学教学中的体现rn随着我国教育事业的不断发展,素质教育成为社会各界广泛关注的话题.对于小学生的核心素养,有人认为就是《数学课程标准》中提出的
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一、数学核心素养在小学数学教学中的体现rn随着我国教育事业的不断发展,素质教育成为社会各界广泛关注的话题.对于小学生的核心素养,有人认为就是《数学课程标准》中提出的概念,也有学者针对数学核心素养构建了模型,包括数据分析能力、符号认知能力、数字敏感度等,这些概念和模型与目前的小学数学教育状况还是比较相符的.对专家、学者的研究结果进行提炼和总结,可以将数学核心素养归结为四个方面,也就是掌握数学知识并构建知识网络、了解数学概念、定理的形成和思想方法,在教学中不断接受数学文化的熏陶,主动将掌握的数学知识和技能用于解决实际问题.要提高小学数学的教学质量,教师也应该从上述几个方面着手,更加科学合理地制定教学计划、设计教学内容.
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