【摘 要】
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目的探究在临床护理带教中应用循证护理的价值,以此为临床提供相关指导。方法采取抽签法将2018年1月—2019年1月该院104名实习护士分为参照组(52名,给予开展临床常规护理带教
【机 构】
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内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院风湿免疫科
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目的探究在临床护理带教中应用循证护理的价值,以此为临床提供相关指导。方法采取抽签法将2018年1月—2019年1月该院104名实习护士分为参照组(52名,给予开展临床常规护理带教模式)、试验组(52名,给予开展循证护理带教模式)。比较两组护士基础理论知识、实践操作能力、批判性思维能力评分以及对带教模式的满意度。结果试验组基础理论知识、实践操作能力、批判性思维能力评分等均高于参照组各项评分,数据对比差异无统计学意义(P<0.05);试验组非常满意38名,一般满意13名,不满意1名,总满意51名,参照组
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