“放”出来的能力
　　跟很多孩子一样，贝贝一出生就备受关爱。
　　贝贝7个月开始会爬，看到新鲜的东西，正想爬过去，奶奶一把将东西抓过来递给贝贝。贝贝10个月时，想抓着小床的栏杆自己站起来，外婆赶紧把贝贝扶起来。贝贝16个月大，开始走路了，每前进一小步，她都兴奋不已，妈妈心疼地把她抱在怀里，说：“宝宝不走了，休息一下。”
　　贝贝1岁半了，拿起勺子吃东西，把食物洒得到处都是。几个大人一起过来，有的擦嘴，有的收拾桌子，有的抢过勺子喂饭。贝贝2岁半了，她拿着一件衣服，拼命地往头上套，头终于钻出来了，她很兴奋。妈妈走过来，迅速地把衣服脱下来又穿上，说：“宝宝，衣服穿反了，是这样穿的！”
　　渐渐地，贝贝习惯了大人无微不至的照料。上了幼儿园后，有一回老师让她自己穿衣服，她拒绝：“我怕穿反了。”
　　孩子缺乏自己动手的勇气，害怕失败。因为很多事情，不是被代劳就是被否定，让他们觉得自己不行。
　　“慢”出来的自信
　　一天，我跟乐乐妈妈带孩子去游乐场，路上碰到了乐乐妈妈的熟人。对方问：“乐乐，跟妈妈去哪里玩啊？”乐乐正想回答，只见妈妈抢先说：“这孩子害羞，别见怪啊，今天我们去游乐场。”熟人一离开，乐乐妈妈马上指责：“刚刚叔叔问你话怎么不回答？”乐乐委屈地说：“我刚想回答，你就说了！”乐乐妈妈一时说不上话来。
　　这一幕让我想起童年时父母对待我的方式。自己好不容易积攒的勇气，因为父母的代劳，在一瞬间土崩瓦解，最后干脆放弃与人交谈，内心的受挫感至今记忆犹新。
　　有了孩子后，我会有意识地给予孩子时间和机会，让他自己表达。一次，带豆豆去文具店买计数棒。到了文具店，豆豆却怎么也想不起计数棒的名字。我很想帮他说出来，看他努力表达的样子，我忍住了。他想了一会，说：有很多根的，用来数数的，数学老师要我们买的。店员一下子就明白了，豆豆也颇为自豪。
　　在豆豆的英语课上，每个孩子有两分钟的自由演讲时间。但是，豆豆很少开口。老师采用“让他慢慢来”的方式，问一句，豆豆回答一句。老师告诉我，有时他回答得很慢，有时不回答，但是老师并不催促，适时地提醒，让孩子有思考的时间，又能根据提醒想到完整的答案。在这样的等待中，豆豆逐渐进步了。有一天，没等老师开口，他一口气讲了两分钟。
　　我不由感叹，其实，每个孩子都渴望挑战自己，只要父母肯让他们慢慢来，给予他们鼓励与支持，他们就会尽情绽放。
　　“让”出来的智慧
　　某日，一个朋友从国外回来，我准备陪朋友去爬黄山。豆豆也很想去，但他正逢幼儿园毕业，要参加毕业汇演。我们当然希望他能如期参加毕业汇演。但孩子的想法不一样，他并不觉得毕业汇演有多重要，而觉得和大人一起爬黄山才是最重要的。在跟他分析了兩者的利弊之后，我们把选择权交给他。
　　经过一天的考虑，他选择参加幼儿园的毕业汇演，我大舒一口气。同时我也在想，错过一场毕业汇演，真的会给他很大的损失吗？很多时候，是父母自己放不下，总想以自己的人生经验为孩子拿主意。
　　孩子的成长，如一棵麦苗从发芽到抽穗，需要阳光雨露的滋润，也需要风霜雨雪的历练。他们通过双手的触摸、身体的感知、大脑的思考去慢慢认识这个世界。他们并不需要大人的帮助，更不愿意被代劳。闭上我们的嘴，给他们自由和权力，让孩子做自己力所能及的事，让孩子为自己代言。
　　编辑 乔可可 [email protected]