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传播学认为,"把关人"是传播过程中一种普遍存在的现象,而思想政治教育实质上也是一种传播过程,因而,"把关人"现象必然客观存在于思想政治教育信息传播过程中。教育者自身的角色特征、传播行为以及在传播活动中的作用和功能表现,决定了其"把关人"的身份和地位。
教育者:思想政治教育信息传播过程中的“把关人”
【摘 要】
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传播学认为,"把关人"是传播过程中一种普遍存在的现象,而思想政治教育实质上也是一种传播过程,因而,"把关人"现象必然客观存在于思想政治教育信息传播过程中。教育者自身的角
【机 构】
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天津科技大学
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2009年02期
【基金项目】
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2007年天津科技大学科研基金项目(思想政治教育过程中的信息污染防治对策研究)。项目号:20070314。
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