【摘 要】
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在这种大背景下来讨论民营书业问题,我们应该具有一份大眼光,一种大气度,一点大智慧.这就是:从否定性反问变成建设性疑问,从廉价赞美走向理性建言,从品格训导变成平等对话和
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在这种大背景下来讨论民营书业问题,我们应该具有一份大眼光,一种大气度,一点大智慧.这就是:从否定性反问变成建设性疑问,从廉价赞美走向理性建言,从品格训导变成平等对话和使命同担.
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实际上,“并非发行量越大,期刊的广告效果就越好”,相反,那些定位准、有特色、目标读者稳定的刊物因针对性较强更能凸显广告效果,而科技期刊恰好具备了这些特征.
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摘 要:将案例教学引入会计电算化教学中,可以重现业务场景,将传统的会计教学向业财融合转型,培养学生独立分析和解决问题的能力,提高该门课程的实用性。 关键词:财务软件应用;项目教学;案例教学 传统的会计信息化课程教学模式多以老师讲解软件、演示流程、学生动手实验的教学模式展开,教学目标定位为熟悉并掌握会计电算化软件,并未充分重视学生即将面对的会计信息化环境,对培养学生独立分析和解决问题的能力的帮助