基因型值多次聚类法构建作物种质资源核心库

来源 :生物数学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ffanhaixin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用合适的遗传模型无偏预测基因型值,用基因型值进行聚类分析.采用马氏距离计算遗传材料间的遗传距离,并用不加权类平均法(UPGMA)进行聚类.根据树型图,从遗传变异相似的每组二个遗传材料中随机选取一个遗传材料,如组内只有一个遗传材料,则选取该遗传材料.对所取的所有遗传材料再次聚类、取样,直至所取遗传材料的数量为总遗传材料的20% 30%,这些遗传材料作为核心资源.用方差同质性测验、均值t测验评价核心资源与原资源群体遗传多样性的差异,并比较两者的变异系数和极差.以棉花168个基因型5个纤维性状为例进行多次聚类,得到的41个基因型核心资源能够代表原棉花资源遗传材料的遗传多样性.表明多次聚类构建资源核心库的方法可行.
其他文献
NASDAQ 市场的前景依赖于美国经济的发展。目前对于美国经济是 V 型复苏还是 U型复苏的争论已经趋向统一,多数的经济学家都认为美国经济将面临较长的 U 1型复苏阶段,而目前美
1目前对漏失压力问题的研究存在以下不足  (1)基础参数(地层岩石力学和地應力参数)不够准确,这主要在于实验手段和测量技术的局限性,同时利用测井资料研究漏失层的方法有待改进。
期刊
期刊
活佛转世制度是在西藏宗教发展到一定阶段,结合西藏社会当时特定而复杂的社会、政治、民族等条件而形成的宗派传承方式。这一制度是西藏佛教所独有的,其对西藏宗教传承发展的模
本文通过对荣华二采区10
随着素质教育的不断深入改革,小学语文课堂上的阅读教学也发生了很大变化,自由阅读作为小学生认识世界、探索世界、进入世界的一种创造性活动,越来越受到广大小学师生的喜爱。本
初中语文教学整体教学质量已经有了明显提升,但在人才培养模式较为陈旧,教育教学方法单一等因素影响下,整体教学状况不容乐观,很多具体的教学问题无法得到发现和解决也制约了
期刊