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【摘
浅谈特校脑瘫儿童教育与康复训练整合模式
【摘 要】
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【摘 要】脑瘫属于活动受限的姿势和运動发育障碍症候群，这种症状一般是由婴儿或发育中的胎儿出现脑损伤而引发。目前，如何对特校脑瘫儿童进行教育和康复训练，已经成为临床亟待解决的重点问题之一。本文对特校脑瘫儿童教育与康复训练整合模式——IERT模式进行探讨，希望可以为脑瘫儿童教育与康复训练提供一些理论基础。 【关键词】脑瘫儿童;教育;康复训练;整合训练 中图分类号：G764 文献标识码：A
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年12期
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