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校园文化具有育人的特性，是高校德育的基本构成要素和重要的教育资源。校园文化的德育功能突出地表现在导向引导、调控规范、熏陶感染、传播影响和实践锻炼等方面。发挥校园文化的德育功能，重要的在于坚持正确的指导思想和原则。
校园文化的德育功能简论
【摘 要】
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校园文化具有育人的特性，是高校德育的基本构成要素和重要的教育资源。校园文化的德育功能突出地表现在导向引导、调控规范、熏陶感染、传播影响和实践锻炼等方面。发挥校园文
【机 构】
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山西农业大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2001年2期
【基金项目】
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全国高等学校教学研究会和全国高等教学研究中心研究计划立项课题
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