体育教学中激发学生情绪的途径

来源 :价值工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:charmLover
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情绪是一种心理活动,是人们对认识事物所抱态度的体验,是对客观事物的一种特殊反映形式。教师在体育课教学中必须加强对学生的心理调整,控制学生在课中的情绪变化,要善于激发学生的积极情绪,防止消极情绪,以提高教学质量和教学效果,确保教学任务的顺利完成。本文就如何激发学生在体育课中的情绪,提出相应的观点,以供鉴借。
其他文献
分析了电子商务服务链的内涵及特点,在传统价值链理论的基础上,将服务链与电子商务进行整合,分析了电子商务服务的一般过程及电子商务服务链管理的主要内容,对基于电子商务平台的
事业单位的固定资产数量和金额增长迅猛,依法规范基层事业单位固定资产划分界限,取得方式,计价原则,折旧方法,管理模式,人员配置。加强固定资产管理,细分责、权、利。加强内部控制制
以透明皮带为载体将被检测的青豆送入具有透射作用的冷光源与成像箱之间,使冷光源对青豆进行透射,经过冷光源透射的青豆在相机内成像,使青豆的内容物清晰的显现在图像中,通过
本文从探讨图书馆核心竞争力的构成要素入手,分析了资源因素、服务因素、管理因素等对图书馆核心竞争力的影响;通过对高职图书馆核心竞争力的要点及保障条件的分析,提出了在
通过Labview开发水泵测试系统平台,使水泵的流量、扬程等水利性能参数及配套电机的电量性能参数采集实现图形化,并通过曲线拟合方式绘制出曲线,依据标准计算判定水泵的性能指标
矿井素质管理是促进煤矿企业各项工作的重要手段,本文提出矿井素质管理应以科学发展观为指导,统领各项工作,把握发展大局,保障员工利益,推动企业的健康、稳定发展。
文章在总结高校重点建设(“985工程”、“211工程”)的管理现状与挑战、阐述e化价值链管理的核心理念的基础上,对重;点建设的e化价值链进行了分析,提出了整合e化资源、构建e化组织
"教学做一体化"是将理论和实践有机地融为一体的教学模式。就教学做一体化教学模式应用于"校中厂"实训课程,从改革教学内容、教学方法、开放实训室等方面进行探讨。
世博会非洲联合馆设计至始至终坚持二个基本宗旨:合理布局平面功能和面积配比,设置有利于参观和疏散的流线,最大限度的满足功能需求;空间形象和造型特点上从设计伊始就本着对
在IT项目中,业务流程再造从根本上重新思考并彻底重新设计业务流程,系统的用例分析应当以业务为中心,结合参与者视角,才能较完整和系统地发现、描述用例,表达客户的行为需求或功能