微课在高中历史教学中的创新

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kensenwey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课是最近兴起的一种教学模式,因为时间简短,内容精练,重点突出,难点突破针对性强,资源相对丰富等,深受广大师生的喜爱。利用微课资源优化教学组织形式、提升教学效率成为很多学校大力推广的有效方式。高中历史教师要重视微课在教学中的重要作用,合理利用微课资源,让学生能够得到更多的学习素材,激发学生学习兴趣,真正促进学生更好地学习和发展。
其他文献
利用常规天气资料和数值预报产品,应用天气分析和诊断分析方法,对2011年3月31日-4月2日卢氏县出现的寒潮天气过程进行分析,结果表明:本次寒潮属小槽东移发展型。500hPa图上,新地岛
采用一种新的方法进行汽车背门扭转模态频率的灵敏度分析,将内蒙皮划分为不同的区域,以厚度的变化来表示表面特征变化所带来的刚度变化。对背门的各个加强件和内蒙皮的不同区
初中化学教学,必须严格落实课程改革教学理念,突出学生的学习主动性,将化学知识与学生日常生活进行结合,由此降低学生学习难度,使学生体会到化学学习的乐趣。此次研究主要是针对新
高中是数学学习的一个关键时期,他承前启后,在知识点的广度和深度上有了一个巨大的发展,有许多学生在升入高中之后不能很好地适应高中教学的节奏,从而造成成绩的下滑。如何使学生
本文以GIS技术及其发展趋势为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出GIS技术在指定区域降水量计算、水文情报预报及防洪减灾、地下水勘察等各个方面的应用表现。
截止2018年8月底,云南省已经基本完成全省农村土地承包经营权确权登记工作。现阶段确权对土地流转的影响研究极具理论意义与现实价值。基于云南省样本农户的3074份有效调查数
课堂提问不仅是教师整个业务功底、全部教学经验的公开亮相;更是对参差不齐,瞬息万变的学情的驾驭。然而,在实际教学中,部分教师或者不懂提问艺术,或者没有设置好提问技巧,出现了不
高中数学复习课的形式要多样化,运用多种方法和策略,揭示数学知识之间的联系与区别,并帮助学生掌握相关规律,认识事物的本质,达到整理有序和复习有效的目的,使学生在获得对数学理解
作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,它既是教师教学活动的基本环节,又是学生学习过程一项非常重要的内容,有效的布置作业有助于学生对所学知识的巩固,深化,有益于技能、
利用2004—2010年间M icaps地面天气图,对褡裢地区秋季黄河气旋发生、移动趋势、消亡及其对褡裢地区天气的影响进行了统计分析,结果表明:2004—2010年褡裢地区秋季79次降水中,