【摘 要】
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人的思维有能动的一面,也有惰性的一面.在小学数学教学中,启发和推动学生积极思维,促进学生素质提高,是每位教师的重要任务之一.“学贵有思,思贵有疑”,因此,教学应该根据学
【机 构】
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福建省三明市清流县里田学校 福建三明365300
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人的思维有能动的一面,也有惰性的一面.在小学数学教学中,启发和推动学生积极思维,促进学生素质提高,是每位教师的重要任务之一.“学贵有思,思贵有疑”,因此,教学应该根据学生的认识规律,灵活地运用各种教法,在教学中创设情境,把学生的学习引入最佳状态,促进学生积极思维,主动参与学习的各个环节,自觉主动构建知识,让学生在轻松和谐的学习气氛中产生智力活动的愉快情感,既让学生获取知识,又发展能力,下面谈谈我的一些粗浅体会.
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