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相关分析表明,英语课堂心理环境整体评分与期末成绩呈显著弱相关,说明课堂心理环境对英语学习效能会产生一定影响.对课堂心理环境的构成因子与期末成绩的相关分析和独立检验均表明,学牛的学习行为对英语学习效能有显著影响,而课堂人际关系、课堂气氛、教师的教学行为和学生的个体心理体验对英语学习效能的影响不明显。
课堂心理环境对英语学习效能的影响研究
【摘 要】
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相关分析表明,英语课堂心理环境整体评分与期末成绩呈显著弱相关,说明课堂心理环境对英语学习效能会产生一定影响.对课堂心理环境的构成因子与期末成绩的相关分析和独立检验均表明,学牛的学习行为对英语学习效能有显著影响,而课堂人际关系、课堂气氛、教师的教学行为和学生的个体心理体验对英语学习效能的影响不明显。
【机 构】
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400016,重庆医科大学外语系,400016,重庆医科大学外语系
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2009年8期
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