试论农村中学素质教育现状及对策

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《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展。20世纪80年代末期。我国教育行政部门提出素质教育并引起我国教育界的广泛关注。十多年来,我国的素质教育从开始的理论探讨到随后的教育实践,至今,素质教育已成为教育理论探索和教育改革的主攻方向。然而,我们在实际的教育教学中发现,农村要实施素质教育面临着许多困难。用“升学无望,致富无能”可以概括出农村中学教育现状的一个侧面。基于这种现状,改革农村中学教育,变升学教育为素质教育已势在必行。在农村中学实施素质教育,必须要有对策。
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