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本文总结了启发式教学的内涵，包含理论启发和案例启发两种形式，将启发式教学应用到儿科护理学教学中，有利于提高学生的学习效率和创新能力，最后为我国培养一批优秀的护理人才。
启发式教学在儿科护理学教学中的应用
【摘 要】
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本文总结了启发式教学的内涵，包含理论启发和案例启发两种形式，将启发式教学应用到儿科护理学教学中，有利于提高学生的学习效率和创新能力，最后为我国培养一批优秀的护理人才。
【机 构】
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内蒙古民族大学附属医院
【出 处】
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现代养生B
【发表日期】
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2004年期
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