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【摘 要】 近年来，在理论上，初中语文德育已受到了高度的重视。但在具体实践中，对初中语文德育的内涵和外延往往认识不清，以至于实施不力，并且疏忽了许多重要方面。道德品质教育、情感意志教育就是疏忽了的两个重要方面。
【关键词】 语文教学；德育；素质；人才
一、初中语文德育的内涵和外延
中学语文德育应包括哪些方面的内容呢？分析起来，它包括以下四个方面的内容：
1. 爱国主义教育。
2. 社会主义政治思想教育。
3. 社会主义道德品质教育。
4. 情感意志教育。严格说来，情感意志是一种心理现象，不属于或者说不完全属于“德”的范畴。但新大纲说的“创新精神”、“审美情趣”、“健康个性”、“健全人格”却包含了健康、优良的情感意志的内容，因此它是初中语文德育的一个重要方面。
从外延看，初中语文德育不仅仅包涵“德”的教育内容，它还包含了对学生进行优良的心理品质――情感意志的培养教育。
二、初中语文德育的疏忽及其原因
初中语文德育的疏忽主要是两个方面：道德品质教育和情感意志教育。其原因有历史的，也有认识的。五四运动是对封建意识形态的一次革命，它开创了一个历史的新纪元，具有伟大的历史意义。但是，五四运动也有过激的一面——它把中华民族的优秀文化、传统美德连同封建糟粕一起否定，文化大革命又把此推向极端。
受此影响，人们把父慈子教、尊师重道等伦理道德看成是封资修的东西，至今谈虎色变。在社会主义道德品质教育中，许多方面没得到足够的重视，而在伦理道德方面，则甚至不敢涉足。这是导致青少年犯罪率增高的主要原因。至于情感意志教育，由于历来不把它看作德育教育的范畴，也不把它看作智育教育的范畴，也就成了一片重要的但却被疏忽了的未曾开垦的处女地。
三、初中语文德育中的重要意义
社会主义道德品质教育是初中语文德育教育的基础，爱国主义教育、社会主义政治思想教育都是建立在此基础上的。没有搞好社会主义道德品质教育，爱国主义教育、社会主义政治思想教育也就成了空中楼阁，这样的德育教育是失敗的。其次，社会主义道德品质教育可以降低青少年犯罪率。近年来，青少年犯罪率居高不下，其中有许多人甚至还是学生。道德、纪律、法律是维护社会秩序的三条防线，这三条防线的第一条就是道德。如果一个人有较高的道德水准，那他就不会违反纪律，更不会去犯罪。
四、情感意志教育的重要地位
情感意志教育在初中语文德育中具有重要地位。情感意志对发展学生健康个性，逐步形成健全人格至关重要。可以说，优良的情感意志是学生“健康个性”“健全人格”的要素。换言之，学生没有优良的心理品质——情感意志，就不会有“健康个性”和“健全人格”。其次，情感意志对学生知识的积累和智力的发展，成为有用之才，将来完成有益于人类的事业非常重要。人若以智商的高低划分为三等，则高智商的人是少数，低智商的人也是少数，而智商处于中间状态不相上下的人是多数。在这智商相似的绝大多数人中，有的能够成材，完成一番事业；有的却随着时间的推移而泯然众人，一事无成。其原因自然有客观的因素，但其最重要的一条，就是后者的情感意志品质不如前者。
【参考文献】
[1] 靳健. 语文教育的哲学转向与实践创新研究[M]. 兰州：甘肃教育出版社，2014（5）.
[2] 代朝凤. 浅析初中语文教学德育渗透策略[J]. 课外语文，2016（1）.
【关键词】 语文教学；德育；素质；人才
一、初中语文德育的内涵和外延
中学语文德育应包括哪些方面的内容呢？分析起来，它包括以下四个方面的内容：
1. 爱国主义教育。
2. 社会主义政治思想教育。
3. 社会主义道德品质教育。
4. 情感意志教育。严格说来，情感意志是一种心理现象，不属于或者说不完全属于“德”的范畴。但新大纲说的“创新精神”、“审美情趣”、“健康个性”、“健全人格”却包含了健康、优良的情感意志的内容，因此它是初中语文德育的一个重要方面。
从外延看，初中语文德育不仅仅包涵“德”的教育内容，它还包含了对学生进行优良的心理品质――情感意志的培养教育。
二、初中语文德育的疏忽及其原因
初中语文德育的疏忽主要是两个方面：道德品质教育和情感意志教育。其原因有历史的，也有认识的。五四运动是对封建意识形态的一次革命，它开创了一个历史的新纪元，具有伟大的历史意义。但是，五四运动也有过激的一面——它把中华民族的优秀文化、传统美德连同封建糟粕一起否定，文化大革命又把此推向极端。
受此影响，人们把父慈子教、尊师重道等伦理道德看成是封资修的东西，至今谈虎色变。在社会主义道德品质教育中，许多方面没得到足够的重视，而在伦理道德方面，则甚至不敢涉足。这是导致青少年犯罪率增高的主要原因。至于情感意志教育，由于历来不把它看作德育教育的范畴，也不把它看作智育教育的范畴，也就成了一片重要的但却被疏忽了的未曾开垦的处女地。
三、初中语文德育中的重要意义
社会主义道德品质教育是初中语文德育教育的基础，爱国主义教育、社会主义政治思想教育都是建立在此基础上的。没有搞好社会主义道德品质教育，爱国主义教育、社会主义政治思想教育也就成了空中楼阁，这样的德育教育是失敗的。其次，社会主义道德品质教育可以降低青少年犯罪率。近年来，青少年犯罪率居高不下，其中有许多人甚至还是学生。道德、纪律、法律是维护社会秩序的三条防线，这三条防线的第一条就是道德。如果一个人有较高的道德水准，那他就不会违反纪律，更不会去犯罪。
四、情感意志教育的重要地位
情感意志教育在初中语文德育中具有重要地位。情感意志对发展学生健康个性，逐步形成健全人格至关重要。可以说，优良的情感意志是学生“健康个性”“健全人格”的要素。换言之，学生没有优良的心理品质——情感意志，就不会有“健康个性”和“健全人格”。其次，情感意志对学生知识的积累和智力的发展，成为有用之才，将来完成有益于人类的事业非常重要。人若以智商的高低划分为三等，则高智商的人是少数，低智商的人也是少数，而智商处于中间状态不相上下的人是多数。在这智商相似的绝大多数人中，有的能够成材，完成一番事业；有的却随着时间的推移而泯然众人，一事无成。其原因自然有客观的因素，但其最重要的一条，就是后者的情感意志品质不如前者。
【参考文献】
[1] 靳健. 语文教育的哲学转向与实践创新研究[M]. 兰州：甘肃教育出版社，2014（5）.
[2] 代朝凤. 浅析初中语文教学德育渗透策略[J]. 课外语文，2016（1）.