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随着新课程的实施,教育体系和核心思想发生了巨大变化,特别是在对学生的评价上,改变了过去生硬、呆板、单一的评价方式,对学生进行综合素质评价,根本目的就是促进学生全面发展。在学生综合素质评价中,即时性评价有着其他评价方式不可替代的作用。
对初中生物即时性评价的探索
【摘 要】
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随着新课程的实施,教育体系和核心思想发生了巨大变化,特别是在对学生的评价上,改变了过去生硬、呆板、单一的评价方式,对学生进行综合素质评价,根本目的就是促进学生全面发
【机 构】
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河北迁安市杨店子初级中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年11期
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