论文部分内容阅读
<正>笔者所在的小学数学教研组根据多年对"‘以学定教,少教多学’教学方法研究"课题的实践与研究,认为数学课堂同样适合先学后教。一、先学学什么?怎样学?洋思模式认为,先学后教的先学,不是学生漫无目的地学,而是在教师简明扼要地出示学习目标、提出自学要求、
数学课堂同样适合“先学后教”
【摘 要】
：
<正>笔者所在的小学数学教研组根据多年对"‘以学定教,少教多学’教学方法研究"课题的实践与研究,认为数学课堂同样适合先学后教。一、先学学什么?怎样学?洋思模式认为,先学
【机 构】
：
株洲市长鸿实验学校小学部数学教研组;
【出 处】
：
湖南教育(下)
【发表日期】
：
2013年06期
其他文献
<正> 毛泽东同志在1937年7月写的《实践论》,和同年8月写的《矛盾论》两篇哲学著作,是对我国第一、二次国内革命战争经验的总结和哲学概括,它既是马列主义的普遍真理与中国革
对2012年伦敦奥运会艺术体操个人全能赛前3名运动员和中国运动员的成套动作难度进行了对比分析,并对成套动作中身体难度动作的数量、价值、类型等方面进行了比较研究,结果表
近年来,家庭伦理电视剧获得了令人瞩目的大发展,形成了一个又一个荧屏收视热点,其精神内涵与艺术创新潜力不断引发着学界的研究热度。本文从审美文化层面分析了中国家庭伦理
<正>一、内容和内容解析本节内容选自课标实验教材人教A版,是导数的起始课,主要内容有变化率问题和导数的概念.导数是微积分中的核心概念,它有极其丰富的实际背景和广泛的应
文章基于校园足球快速发展的社会背景,采用文献资料法、访谈法、实地考察法、个案分析法等方法,以深圳市龙岗区相关足球特色学校为调查对象,以该校校园足球文化建设现状为研
<正> 《柳毅传》是唐人传奇中杰出的一篇,见于宋李昉所编的《太平广记》,作者为陇西李朝威,大约是中唐时人,生平已不可考。这篇作品的内容是写唐代仪凤年间,有一落第书生柳毅